Noticias

Al finalizar el 2017, resaltábamos la expansión del acceso abierto en las publicaciones científicas a través de propuestas en políticas nacionales. Surgió como alternativa al paradigma de acceso a través del pago a las grandes editoriales de revistas científicas, el cual pierde terreno cada vez…

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06 de diciembre del 2018

2018: balance Novedades Académicas

Cerramos este año 2018 con un breve recuento sobre lectoría, lo destacado por la Editorial y otros temas. A lo largo de este año 2018, desde Novedades Académicas, hemos seguido publicando una serie de notas en torno a distintos temas de educación superior con el fin…

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Investigadores producen cada vez más con datos que dejan disponibles para el uso de cualquier otro académico o persona interesada. Es una incoherencia pensar un mundo con tecnología que globaliza y acerca la información de manera vertiginosa, y tener duras restricciones en la difusión de estudios,…

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Intercambio de opiniones entre especialistas retoma e ilumina el debate sobre producción científica, las grandes editoriales y Open Access. Los investigadores y las editoriales privadas hace buen tiempo que son protagonistas de un polémico debate sobre cómo y quienes salen beneficiados en el proceso de elaboración…

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Nuevo estudio concluye que Sci-Hub da acceso a casi toda la literatura académica disponible hasta la fecha ¿qué problemas se suscitan? Como hemos discutido en ediciones anteriores, el debate sobre Acceso abierto, los cambios en el mercado editorial, las disputas entre las grandes casas bibliográficas, Elsevier…

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Métricas para monitorear y adaptar la formación del estudiante y la proliferación de iniciativas para el uso de recursos educativos abiertos son las tendencias del Horizon Report 2018. La edición 2018 del Horizon Report, informe anual que vincula tendencias en tecnología con educación superior, producido a…

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Nuevas disputas entre academia y editoriales mientras nuevos datos y soluciones de acceso aparecen. Durante el 2017, publicamos una serie de reseñas (1, 2, 3, 4, 5) sobre uno de los debates más importantes de la academia internacional: el cambio en el modelo de negocio editorial,…

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10 de mayo del 2018

¿Compartir o restringir?

Reflexiones en torno a la crisis de replicación, y consideraciones éticas a la hora de compartir metodología y data. Cuando nos referimos a Open Access (OA), designamos un paradigma académico de libre circulación de la información en el que los usuarios no pagan directamente por hacer…

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Entrevista a José Llaullipoma, profesor del Departamento de Educación. Neo LMS es un sistema de gestión del aprendizaje (Learning Management System - LMS) para escuelas y universidades, que en un inicio se llamó Edu 2.0 , creado por Cypher Learning. Fue seleccionado como finalista de los…

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En medio de los debates sobre Open Access, las redes sociales para investigadores vienen recibiendo críticas. En el sistema intelectual actual, los modos de producción y circulación del conocimiento científico se articulan a mercados. El conocimiento resulta un bien de consumo, cuya demanda alimenta la investigación…

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